|
De kinderen van "De Tweemaster-Kameleon" werken vanuit hun jaargroepen : de vaste groepen waarin de kinderen met hun vaste leerkracht(en) hun dagelijkse onderwijs genieten.
Wij hebben er echter bewust voor gekozen om kinderen op een aantal momenten anders te groeperen.
Het "tutorlezen" is een voorbeeld van zo'n andere organisatie.
Het tutorsysteem hebben we inmiddels al een aantal jaren geleden ingevoerd.
Aan een tutorsysteem voor het lezen liggen een aantal principes ten grondslag :
 Lezen is een vaardigheid dat veel oefening vraagt.
In kleine groepjes is de leertijd effectiever.
Kinderen kunnen omgaan met een zekere verantwoording.
Kinderen leren goed van elkaar.
|
Inmiddels is na de eerste jaren gebleken, dat de technisch leesniveaus van de kinderen aanmerkelijk sneller stijgen en dat ook het begrip tijdens het leesproces van kinderen goed geactiveerd wordt en blijft. Ook de onderwijsinspectie constateerde in haar inspectierapport van oktober 2003 dat de leesresultaten op "De Tweemaster" van zeer hoog niveau waren.
|
 |
|
Bij ons tutorsysteem is elk kind dat alle leesniveaus beheerst (tutor) gekoppeld aan een "maatje". De tutor begeleidt zijn maatje 3 keer per week bij het oefenen in het lezen.
De tutor is voordien geïnstrueerd over de speciale hulp die hij mag, of moet geven aan het maatje.
Boeken mogen de kinderen binnen een bepaald niveaubereik zelf kiezen. Ze lezen alleen wat ze leuk vinden !
Er ontstaat een vorm van verbondenheid met en interesse in elkaar en elkaars vorderingen. |
Er zijn duidelijke voordelen aan dit systeem boven die van de geijkte vormen van leesoefening :
Er is een een-op-een-relatie : de effectieve lees- en leertijd is erg hoog.
Er wordt dagelijks gedurende 15 minuten op een vast tijdstip gelezen : er ontstaat routine.
Alle kinderen blijven dagelijks lezen en houden hun leesniveau op peil.
er ontstaat een gemoedelijke "maatjes"-sfeer, die ook doorwerkt nar de algehele sfeer in school en op het plein.
Kinderen bepalen mede zelf (binnen de grenzen van een aantal leesniveaus) wat ze willen lezen : ze blijven gemotiveerd.
|
